该支部现有学生党员37名，其中正式党员9名，预备党员28名，以自动化、电子科学与技术专业学生为主。近年来，支部以“围绕成长抓党建，抓好党建促成才”的理念，紧密遵循上级组织的要求，结合支部具体情况扎扎实实抓支部建设，不偏不倚的抓党员成长。支部党员获得过校级以上奖励或荣誉100%，获得省级占76%，更可喜的是该支部党员在学院党委近年来搭建的“党建+”、“欧林学堂”、“学业困难朋辈帮扶”、“志愿服务”等多种作用发挥平台中积极谋划，主动参与，起到了骨干作用，并产生了良好的效果，自身成才的同时更加注重先锋模范作用的发挥。

一、以视频教育为抓手，增强党员党性修养

支部于2016年3月起按 “两学一做”学习要求，将提高党员党性修养作为重点，以经常性视频学习的形式按党史故事、时事政治、红色文化、经典理论等12个模块每两周周四晚上开展党的理论学习，同时穿插交流讨论、社会调查、志愿服务和成果汇报，将党员学习常态化，用教育的“振臂”效应不断锤炼青年党员党性，从而促进党员作用的发挥。截止目前已经完成视频学习、交流讨论12次，累计超过25小时。结合所学，支部还开展较为广泛的社会认知和分析调查，形成了《网络发展及其对青少年影响的调查报告》等9篇调查报告。

二、以志愿服务为载体，提升党员奉献意识

为巩固“两学一做”学习教育效果，支部以“在工作中做贡献，在贡献中做表率，在表率中起作用”的思路于2016年4月启动系统的党员志愿服务。依托校园包干区整治、本科教学审核评估、社区志愿服务、脱贫攻坚等平台，校园内、社区里每月都可以看到该支部党员志愿服务的身影，三次组织党员赴兴国开展对口扶贫工作，截止去年12月，党员参与志愿服务120余人次，平均每人3次，累计超过470小时，为学生党员取得了良好声誉与较高威信。特别是评估期间，经过党员的努力，大大改善学院宿舍和周边环境，浓厚了学习氛围，受到评估专家和学校领导的好评。志愿服务的开展不仅让学生党员在志愿服务中提升奉献和责任意识，更密切了党员与群众间的联系。

三、以“欧林学堂”为平台，带动第二课堂综合提升

欧林学堂是2014年起我院在育人工作中借鉴美国欧林工学院“欧林三角”哲学，以组建师生课外经常性教学团队为基本方式，注重培养学生“工程能力 创业意识 人文素质”三方面能力，从而培育卓越工程师的新的尝试。支部支委瞄准学生面对“欧林学堂”新事物参与度不高这个“痛点”，积极推动党员带头参与先行先试，支部给党员下任务，压担子，支部党员全员参与欧林学堂的组建，经过近3年不断努力，截止去年底建了32支欧林小组，涉及学生超过150人，近一半的小组负责人是该支部学生党员或积极分子担任，经过欧林学堂的训练和带动学院就业率全校第一，一小组去年获得全国大学生物联网大赛一等奖，实现了该赛事全国一等奖江西省的“零突破”。

四、以学业朋辈帮扶为手段，促进学风向上发展

针对学生课程通过率下降，受学业警示同学增加的现象，该党支部向学院党委提议并立即组织开展学业困难学生朋辈集中帮扶、辅导工作。向学校教务处申请到3间固定教室组织学生党员精心备课，每周两次为困难学生提供针对性的课业辅导；同时，学生党员为每次的朋辈辅导课堂组织考勤监督，督促每位困难学生自律自强，较好的扭转了学风，帮扶了学业困难学生。本学期初的学校文件现实，我院学业警示率下降47%，绝对人数减少了70余人，受到帮扶走出学业困境的同学专门为党员写了感谢信。

过去工作中，该支部在支部建设和党员教育方面找到了一些方法，取得了一些成绩，他们正在以更加昂扬的斗志，科学的态度，扎实的作风，把支部建得更好、更实、更活、更深。

                 电气工程与自动化学院学生第二党支部

2017年4月20日